導入事例

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伏谷 史郎 先生(仙台市立広瀬中学校 数学ご担当)

Q. マナビリアをご採用頂いたきっかけや,使ってみてよかったと思う点は何ですか?  紙教材『よくわかる学習』を採用することでデジタル教材『マナビリア』が無料でついてくるという点が,費用や使い勝手の点でもちょうどよかったので採用しました。しっかり教科書対応しているので教師も生徒も使いやすく,授業中の問題演習ではリアルタイムで点検ができる『マナビリア』,成…

西村 圭右 先生(横浜市立笹下中学校 理科ご担当)

Q. マナビリアをご採用頂いたきっかけや,使ってみてよかったと思う点は何ですか?  明治図書さんが発刊している学校用教材の「よくわかる学習」を採用すると無料で使える,という点が一番魅力的でした。私の学校では費用面がネックでAIドリルを導入しておらず,教科指導でタブレットを活用する場面といえば無料で使えるアンケートフォームを利用した課題を出す程度でした。…

涌井 玲 先生(江戸川区立小岩第二中学校 国語ご担当)

Q. マナビリアをご採用頂いたきっかけや,使ってみてよかったと思う点は何ですか?  雑誌「国語教育」を購読しているのですが,その中でに「紙のワークにデジタルで取り組める!」というアプリの紹介があり,Webページを見たところ「これはいい」と思って採用しました。校内でも「よくわかる学習」を採用している他教科の先生に広めて一緒に使っています。  追加の費用…

石澤 洋喜 先生 (元山形県公立中学校 理科・ICTご担当)

Q. マナビリアをご採用頂いたきっかけや,使ってみてよかったと思う点は何ですか?    教員や保護者による作業がなく、生徒一人一人の状況にあわせた支援が実現できる点がとても使いやすいです。 本校には漢字の読みについて支援が必要な生徒が在籍しており、普段使っている紙のワークに「ルビ」を振りたいと思っていたところ、マナビリアなら「ワークと同じ問題に、個別…